Erfgoed Jong is een onafhankelijk landelijk netwerk van jongeren tussen 16 en 30 jaar met interesse in én een mening over erfgoed. Erfgoed Jong staat open voor nieuwe contacten en nieuwe samenwerkingen, bijvoorbeeld ook binnen projecten die op het prikbord staan. Lees hieronder meer over Erfgoed Jong, over de opties voor samenwerkingen en neem gerust contact met ons op! Met lef, kennis en verrassende perspectieven willen wij de erfgoedwereld...
Dit is een initiatief van het openbaar bestuur van Sint Eustatius. We willen gaan samenwerken met lokale gemeenschappen, onderwijsinstellingen en culturele instellingen en in Europees Nederland met archieven, universiteiten en het canonnetwerk. Samenvatting Dit project heeft tot doel een gedetailleerde historische canon voor Sint-Eustatius te creëren, waarin de culturele/sociale en slavengeschiedenis wordt gedocumenteerd, beschreven en wordt ...
Voor het project 'Samen werken aan participatie..' kijken we op dit moment naar de ruimte in de regelgeving. Vrij letterlijk, het gaat in ons subgroepje nu vaak over '5.1' en de BEA...nee niet de prinses. We proberen zien waar de ruimte zit,hoe de burger uitgenodigd kan worden om mee te doen. En ineens was hij daar weer, die donderslag bij heldere hemel. Die klap die me elke keer toch weer verrast: Als ik vanuit de regelgeving kijkt naar de ar...
Dit is een initiatief van: Lauriane Ammerlaan (BONAI), Maaike de Waal (Universiteit Leiden) en Daudi Cijntje (Archol) Onderschrift: Petrogliefen Boca Onima (orthofoto 3D-model, gemaakt door Daudi Cijntje) Aanleiding Bonaire is rijk aan immaterieel en materieel erfgoed, maar dat wordt bedreigd. De kennis over haar verleden ligt bij de bewoners van het eiland zelf. Verhalen van voorouders worden doorgegeven aan jongere generaties, die zij weer ...
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, fami...
Dit initiatief betreft de integratie en ontsluiting van archeologische onderzoeksdata, met een focus op burgeronderzoek, in de nationale database DANS (Data Archiving and Networked Services) en de archeologische database Archis (RCE). De aanleiding voor dit initiatief is de vaststelling dat er een schat aan archeologische data bestaat die is verzameld door burgeronderzoekers, lokale historische verenigingen en AWN-afdelingen. Deze data zijn va...
Op 18 juni konden deelnemers aan de netwerkdag een snelcursus Begroting opstellen volgen. Bijgaand de power point.
Oud-Utrecht organiseert sinds 2023 wijkentours in diverse Utrechtse wijken. In 2024 zoeken we verder, naar verbinding met wat bewoners erfgoedwaardig vinden in hun wijk. Op zaterdagmiddag 29 juni is Zuilen aan de beurt in de serie Wijkentours. Samen gaan we de wijk met andere ogen bekijken. Wat is er nu nog te zien en te merken van de geschiedenis van Zuilen? Ook pikken we een graantje mee van de Kunstroute. De wijkentour leidt tot mooie ont...
Na het schrijven van onze vorige blog hebben wij alles op alles gezet om daadwerkelijk jongeren te spreken te krijgen. We wisten van tevoren al dat dit een behoorlijke uitdaging zou worden. Daarom hebben we flink gebrainstormd over hoe we interactie met jongeren kunnen faciliteren. Hier een inkijkje in ons proces. Van eerdere inspanningen hebben wij geleerd dat de woorden ‘archeologie’ en ‘erfgoed’ onder jongeren al snel een barrière opwerpe...
Een samenwerking van 1, 2e en 3e generatie gastarbeiders heeft gewerkt aan een kunstwerk als eerbetoon aan de duizenden gastarbeiders die door de jaren heen een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan Utrecht. Oud-Utrecht ging in gesprek met Ries Adriaansen, de voorzitter van de klankbordgroep. Op zondagmiddag 23 juni wordt in het Majellapark een kunstwerk onthuld als eerbetoon aan de duizenden gastarbeiders die door de jaren heen een belang...
Dit is een initiatief van: Het Utrechts Archief (HUA) en het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundige Genootschap (KNAG) Contactpersoon: Joyce Pennings / Het Utrechts Archief (HUA), j.pennings@hetutrechtsarchief.nl Doelstelling en centrale vraag De centrale vraag is hoe docenten aardrijkskunde en burgerschap in hun lessen om kunnen gaan met historisch koloniaal erfgoed waarbij zij gebruik maken van de lesmethode emotienetwerken met aandacht voor...
