Erfgoed, en zeker immaterieel erfgoed, is dynamisch en voortdurend in verandering. Dat is onlosmakelijk verbonden met erfgoed omdat het door mensen van nu wordt doorgegeven, van betekenis wordt voorzien en ja, wordt geleefd. Stichting Wijkcollectie onderzoekt hoe dat veranderend immaterieel erfgoed bij kan dragen aan een leefbare stad waar mensen met zoveel verschillende achtergronden samen moeten leven. Ik schreef er een artikel over dat ver...
Leuk om te delen. Interview met Joost Groeneboer over zijn vrijetijdsbesteding als straatarcheoloog en zijn trashures zoals hij ze noemt. De vraag wat is archeologie krijgt steeds meer dimensies. Morgenster, stadsjutter, straatarcheoloog - LKCA
Ben jij onderdeel van, of ken jij een toegewijd vrijwilligersteam in de erfgoedsector? Nomineer dan nu een vrijwilligersteam voor de nationale Erfgoedvrijwilligersprijs 2023. Het winnende team ontvangt op 1 december uit handen van demissionair staatssecretaris Gunay Uslu van Cultuur en Media een bedrag van 10.000 euro, tijdens een speciale uitreiking in de Koninklijke Schouwburg in Den Haag. Ook de nummers 2 en 3 ontvangen een mooi geldbedrag....
Met dit voorstel willen wij via alle activiteiten van de Wijkcollectie onderzoeken: - Hoe bewoners nieuw materieel erfgoed waarderen; - Welke vormgen van presentatie en borging van dit erfgoed bijdragen aan ontwikkelingen binnen wijken en hun gemeenschappen. ImpactTool Stichting Wijkcollectie heeft de afgelopen jaren een Theory of Change impacttool ontwikkeld. Speciaal samengesteld en getest op het werkveld van immaterieel erfgoed. In 2024 w...
Op Linkedin reageerde ik op het Platform Klimaat en Erfgoed. Over paalwormen en archeologisch erfgoed. En eerst excuus, ik reageerde vrij scherp misschien - de aard van sociale media - daarom allereerst, het is natuurlijk belangrijk dat het Platform Klimaat en Erfgoed er is. Het komt te laat, maar dat doen archeologen nu eenmaal altijd: we komen pas in actie als vernietiging onvermijdelijk is. Maar het is goed dat het er is. En het moet ook g...
Activiteitenplan Voor de tweede ronde moet het activiteitenplan uiterlijk 6 september 2024 geplaatst zijn op het Faro-platform en gemaild aan faro@cultureelerfgoed.nl. Het activiteitenplan is dus leesbaar voor alle bezoekers van het platform.
Begroting Voor de tweede ronde moet de begroting uiterlijk 6 september 2024 gemaild zijn aan faro@cultureelerfgoed.nl. De begroting hoeft niet op het platform geplaatst te worden. Vermeld wel de belangrijkste bedragen op de voorpagina van het activiteitenplan!
Aanvraagformulier De definitieve aanvraag kan pas worden ingediend nadat eind november/begin december 2024 bekend is welke initiatieven mogen aanvragen en de lijst hiervan is gepubliceerd in de Staatscourant. Gebruik hiervoor het format van het aanvraagformulier en voeg daarbij in ongewijzigde vorm het eerder ingediende activiteitenplan en de begroting. Stuur alle formulieren naar subsidies@cultureelerfgoed.nl en in cc naar faro@cultureelerfgo...
Begroting Voor de eerste ronde moet de begroting uiterlijk 20 september 2023 gemaild zijn aan faro@cultureelerfgoed.nl. De begroting hoeft niet op het platform geplaatst te worden. Vermeld wel de belangrijkste bedragen op de voorpagina van het projectplan!
Activiteitenplan Voor de eerste ronde moet het activiteitenplan uiterlijk 20 september 2023 geplaatst zijn op het Faro platform en gemaild aan faro@cultureelerfgoed.nl. Het activiteitenplan is dus leesbaar voor alle bezoekers van het platform.
Op woensdagochtend 14 juni vond de bijeenkomst ‘Maatschappelijke diensttijd in het erfgoedveld’ plaats. Vanuit het deelthema ‘Erfgoedbewustzijn en educatie’ uit de Uitvoeringsagenda Faro Deel I, leerden we met bijna twintig deelnemers wat de maatschappelijke diensttijd (MDT) inhoudt en verkenden we gezamenlijk wat ervoor nodig is om de verbinding te leggen tussen de MDT en het erfgoedveld. Vanuit Team MDT trapten Yvonne Kruizinga (Vereniging N...
Werken aan creativiteit en expressiviteit is van grote waarde voor de ontwikkeling van kinderen. Het peilingsonderzoek Kunstzinnige oriëntatie is de eerste variabele peiling die onder de noemer Peil.onderwijs is uitgevoerd. Er is gekeken naar het onderwijsaanbod en de resultaten van leerlingen aan het einde van het basisonderwijs. Het onderzoek biedt aanknopingspunten voor een brede dialoog over de inhoud, kwaliteit en het niveau van het onder...
95 procent van de gemeenten heeft beleid voor cultuureducatie in het onderwijs en 89 procent beleid voor actieve cultuurparticipatie. Kijkend naar de verschillende rollen uit de overheidsparticipatietrap (van laag naar hoog; loslaten, faciliteren, stimuleren, regisseren en reguleren) kiest bijna geen enkele gemeente voor ‘loslaten’. Maar welke rol men ook kiest, het is duidelijk dat er bij alle rollen sprake is van samenwerking tussen gemeente...
In 2020 is de trendrapportage voor museum- en erfgoededucatie gepresenteerd als vervolg op eerder onderzoek in 2007. Ten opzichte van het vorige onderzoek laat deze trendrapportage zien dat de betrokkenheid van musea en erfgoedinstellingen bij het onderwijs fors is toegenomen. Vooral kleine musea en erfgoedinstellingen dragen intensief bij aan cultuureducatie voor en met scholen, vaak met behulp van vrijwilligers. Binnen erfgoedinstellingen ze...
Sinds 2014 wordt gewerkt aan de vernieuwing van de kunstvakken in het basis en voorgezet onderwijs. Onder meer door corona is de herziening van het curriculum vertraagd. Er wordt nu eerst gewerkt aan de basisvaardigheden. Het leergebied Kunst & Cultuur volgt later. Maar moet je wachten? In het curriculum staat wat leerlingen in het (speciaal) basisonderwijs en voorgezet onderwijs moeten kennen en kunnen. De regering en Tweede Kamer stellen het...
In 2023 loopt het Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs af. De minister en staatssecretaris van OCW, de PO-Raad, wethouders en gedeputeerden voor cultuur én onderwijs ondertekenden het bestuurlijk kader in 2013 om het cultuuronderwijs te verbeteren. Is het opstellen van een nieuw bestuurlijk kader een kans om meer met erfgoed te doen in het primair en voortgezet onderwijs? In het bestuurlijk kader committeren de ondertekenaars zich aan goed c...
Het programma Cultuureducatie met Kwaliteit stimuleert de samenwerking tussen scholen en culturele instellingen om kunst en cultuur een vast onderdeel van het lesprogramma te maken. Het programma startte in 2013 en is inmiddels met een derde termijn bezig die loopt tot en met 2024. De vraag van de scholen staat centraal en alle vormen van kunst en cultuur zijn toegestaan. De middelen voor het opzetten van lesprogramma's en gezamenlijke activit...
Erfgoedwijsheid is een andere benadering van erfgoed in het onderwijs. Traditioneel is erfgoed een historische bron bij de geschiedenisles als bewijs of voorbeeld van hoe het vroeger was. Bij erfgoedwijsheid is erfgoed een aanknopingspunt om met elkaar in gesprek te gaan, om te leren een eigen mening te vormen en om te gaan met emoties en standpunten van anderen. Erfgoedwijsheid is een redelijk nieuw begrip. Het is afgeleid van het begrip medi...
