Door: VU, TU Delft, WUR, Reinwardt, KIEN, Saxion & RCE. Deze ambitie komt voort uit het thema 'Netwerkvorming ontwikkeling onderwijs'.
- Marchje Schaap
- apr 2023
- Marchje Schaap
- 1
- 599
- Opleidingen
- hallo 1 2 3 test
Zoekresultaten
Vorig jaar zijn voor het thema Faro & opleidingen door de erfgoedopleidingen gezamenlijk ambities geformuleerd. Nu gaan diverse opleidingen aan de slag met de uitwerking. Elders op deze pagina zie je welke ambities de groepjes verder uit gaan werken.
- Marchje Schaap
- apr 2023
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast apr 2023
- 412
- Opleidingen
- vraag
Heb je belangstelling voor erfgoed en dan met name wat de rol is van erfgoed in onze huidige samenleving? Wij organiseren voor Leiden-Delft-Erasmus studenten een interdisciplinaire worskhop rondom het omstreden erfgoed van de Atlantikwall in Zuid-Holland. We zoeken BA3 of MA studenten van verschillende opleidingen om mee te doen. Heb je interesse om mee te doen met deze workshop? Voor informatie en aanmelding: r.de.boer@arch.leidenuniv.nl Meer info hier
- Wim Burggraaff
- feb 2023
- Wim Burggraaff
- 527
- Opleidingen
- vraag
Hoe krijgen de uitgangspunten van het Verdrag van Faro een plek in Nederlandse erfgoedopleidingen? Lotte Hopstaken en Linde Egberts, die hun studenten en de werkpraktijk goed kennen, geven antwoord op die vraag. 'Gelukkig weten we, mede dankzij Faro, wat er nodig is om samen verder te komen.' Lees hier Bouwen aan Faro in het hoger onderwijs
- Wim Burggraaff
- dec 2022
- Wim Burggraaff
- ·
- Aangepast 18 nov
- 531
- Opleidingen
- onderzoeken
Twee stageplaatsen beschikbaar bij Gelders Genootschap en Erfgoed Gelderland Erfgoed is alles uit het verleden dat we willen doorgeven in het heden en in de toekomst. Dat kan materieel zijn: landschappen, monumenten en collectiestukken. Maar ook immaterieel, zoals tradities, herinneringen en verhalen. Maar wanneer is iets erfgoed en wanneer niet? Vroeger werd dat bepaald door een kleine groep experts met specifieke kennis. Tegenwoordig vinden steeds meer organisaties en overheden dat iederee...
- Marchje Schaap
- jul 2022
- Marchje Schaap
- 825
- Opleidingen
- vraag stages
HERILAND conference, VU Amsterdam. Voor meer info, zie: https://www.heriland.eu/2022/03/18/heriland-international-conference-2022/
- Marchje Schaap
- 14 oktober 2022
- Opleidingen
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- 650
- Opleidingen
- vraag
Onderzoek naar de vaardigheden voor erfgoedprofessionals om conform het Faro Verdrag te werken
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- 1
- 6235
- Opleidingen
- onderzoeken
De Faro aspecten zijn onderwerp van (praktijkgericht) onderzoek. Hoe geven we de integratie van en de wisselwerking tussen onderzoek en onderwijs goed vorm?
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast mei 2022
- 652
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Kunnen we de mogelijkheden voor studenten vergroten om samen te werken in diverse (qua discipline en onderwijsachtergrond WO/HBO/MBO) teams?
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast mei 2022
- 559
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Hoe organiseren we een goede match met stages op plekken waar gewerkt met Faro-thema’s?
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast mei 2022
- 540
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Niet alle opleidingen worden in het Nederlands gegeven. Voor de Faro benadering is dit lastig, omdat de toekomstige erfgoedprofessional wordt opgeleid om met bijvoorbeeld lokale gemeenschappen te werken. Welke afwegingen kunnen opleidingen hierbij maken?
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast mei 2022
- 528
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Er moet worden nagedacht over andere, meer sociale vaardigheden die tijdens opleiding ontwikkeld zouden moeten worden; hoe dit vorm gegeven kan worden, maar ook over hoe deze getoetst kunnen worden. Is het ook mogelijk om hier samenwerking met opleidingen uit het sociologische of bestuurskundige domein te zoeken? Faro benadrukt de rol van de erfgoedprofessionals als verbinder tussen het erfgoedveld en maatschappij & burger. Kan de opleiding van deze verbindende professional vorm krijgen in e...
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- ·
- Aangepast mei 2022
- 514
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Periodieke afstemming tussen erfgoeddocenten van verschillende onderwijsinstellingen is wenselijk bij het proces van samenwerking aan de Faro aspecten. Hoe geven we hier concreet vorm aan?
- Marchje Schaap
- mrt 2022
- Marchje Schaap
- 609
- Opleidingen
- thema's opleidingen
Introductie van Linde Egberts (VU) over Faro in het erfgoedonderwijs. Wim Burggraaff presenteert thema's waarop samenwerkingsgroepen gevormd kunnen worden. Afsluiting met presentatie van Maaike de Jong (RUG) over haar ervaringen met onderwijsnetwerken en interdisciplinair werken.
- Marchje Schaap
- 9 maart 2022
- Opleidingen
Opleidingen
- tekstwidget
- feb 2022
- Opleidingen
Onderwijsinstellingen leveren een belangrijke bijdrage aan de implementatie van Faro. Zij moeten de erfgoeddeskundigen van vandaag en morgen toerusten op participatieve processen in het brandpunt van maatschappelijke vraagstukken. Zo is het erfgoedveld nauw verbonden met het debat over sociale uitsluiting, ervaart het een toenemend wantrouwen in instituties, maakt het deel uit van ingrijpende veranderingen in de leefomgeving, etc. Steeds meer erfgoeddeskundigen moeten voor hun werk dan ook ku...
- tekstwidget
- feb 2022
- Opleidingen
