Verslag Faro-netwerk erfgoedopleidingen 14/01/2025

Zie hieronder in de bijlagen het verslag van de bijeenkomst van het Faro-netwerk erfgoedopleidingen op 14 januari 2025.

Startsymposium handboek Faro: 'Erfgoedveld in beweging'

De ophaal-bijeenkomst 'Erfgoedpraktijk in beweging' is inmiddels achter de rug. Het was een zeer geslaagde bijeenkomst waarin veel inzichten en ervaringen gedeeld zijn. Intussen is er een verslag geschreven en dat is hier te vinden. Behoefte aan extra informatie of wil je iets kwijt aan de auteurs van het te schrijven handboek over erfgoedparticipatie? Je kunt altijd mailen naar j.rodenberg@vu.nl. Namens de organisatie van de bijeenkomst 'Erfg...

Ambitie 1: Handboek erfgoedparticipatie

Project: Buitengewone Leerstoel CEPRO

Gebaseerd op de Faro gedachte, co-creatie van kennis en transformaties door de lokale gemeenschappen, erfgoedsector en universiteit. Het project de Buitengewone Leerstoel Cultureel Erfgoed en Maatschappelijke ontwikkeling richt zich op een vijfjarige leerstoel bij Wageningen University & Research (WUR) en is geïnitieerd door de gemeente Westerveld. De leerstoel heeft als doel meer aandacht en kennis te genereren voor de rol die erfgoed kan ver...

Ambitie 7: Gecombineerde excursiedagen MBO/HBO/WO

Door: Saxion & Reinwardt. Deze ambitie komt voort uit het gesignaleerde thema 'Koppeling met MBO/praktijkonderwijs'.

Ambitie 6: Bijzonder lector/hoogleraar

Door: Reinwardt, TU Delft & Saxion. Deze ambitie komt voort uit het thema 'Onderzoek en onderwijs'.

Ambitie 5: Onderzoeksagenda Faro + inzet stads- en fieldlabs

Door: Universiteit Leiden, UU & Saxion. Deze ambitie komt voort uit het gesignaleerde thema 'Onderzoek en onderwijs'.

Ambitie 4: Landelijk dekkende stagemarktplaats

Door: ErfgoedAcademie. Deze ambitie komt voort uit het gesignaleerde thema 'Stages: sociaal-maatschappelijk'.

7. Koppeling met MBO/praktijkonderwijs

(...)

Ambitie 3: Ontwikkeling onderwijs bouwstenen voor curriculum (of een minor Faro)

Door: OU, ErfgoedAcademie, TU Delft, Reinwardt, UvA, EUR, UU & Universiteit Leiden. Deze ambitie komt voor uit het gesignaleerde thema 'Vaardigheden & Faro als profiel'.

Ambitie 2: Platform erfgoedparticipatie

Door: ErfgoedAcademie & Saxion. Deze ambitie komt voort uit het gesignaleerde thema 'Netwerkvorming ontwikkeling onderwijs'.

De themagroepjes zijn van start! Samen werken zij aan voorstellen omtrent Faro & opleidingen

Vorig jaar zijn voor het thema Faro & opleidingen door de erfgoedopleidingen gezamenlijk ambities geformuleerd. Nu gaan diverse opleidingen aan de slag met de uitwerking. Elders op deze pagina zie je welke ambities de groepjes verder uit gaan werken.

Workshop/Ontwerpatelier Atlantikwall Zuid-Holland

Heb je belangstelling voor erfgoed en dan met name wat de rol is van erfgoed in onze huidige samenleving? Wij organiseren voor Leiden-Delft-Erasmus studenten een interdisciplinaire worskhop rondom het omstreden erfgoed van de Atlantikwall in Zuid-Holland. We zoeken BA3 of MA studenten van verschillende opleidingen om mee te doen. Heb je interesse om mee te doen met deze workshop? Voor informatie en aanmelding: r.de.boer@arch.leidenuniv.nl Mee...

Een nieuwe opdracht: bouwen aan Faro in het hoger onderwijs

Hoe krijgen de uitgangspunten van het Verdrag van Faro een plek in Nederlandse erfgoedopleidingen? Lotte Hopstaken en Linde Egberts, die hun studenten en de werkpraktijk goed kennen, geven antwoord op die vraag. 'Gelukkig weten we, mede dankzij Faro, wat er nodig is om samen verder te komen.' Lees hier Bouwen aan Faro in het hoger onderwijs

Onderzoeksstage inclusieve erfgoedparticipatie bij Gelders Genootschap en Erfgoed Gelderland

Twee stageplaatsen beschikbaar bij Gelders Genootschap en Erfgoed Gelderland Erfgoed is alles uit het verleden dat we willen doorgeven in het heden en in de toekomst. Dat kan materieel zijn: landschappen, monumenten en collectiestukken. Maar ook immaterieel, zoals tradities, herinneringen en verhalen. Maar wanneer is iets erfgoed en wanneer niet? Vroeger werd dat bepaald door een kleine groep experts met specifieke kennis. Tegenwoordig vinden...

Hoe bereid je studenten voor op situaties waarin erfgoed wringt?

Faro: een vak apart (?) - Annemarie Willems

Onderzoek naar de vaardigheden voor erfgoedprofessionals om conform het Faro Verdrag te werken