Wie is wie?
- Reinwardt Academie
Nieuwsgierig naar verbindingen
- Heleen Westerman Communicatie en Advies
Ik werk als projectcoördinator en historisch verhalenverteller. Als historisch verhalenverteller ligt mijn focus op Noordoost-Overijssel als gebied en op het onderzoeken en ontdekken van onbekende verhalen van en over gewone mensen.
- Aezel Projek Sittard-Geleen
Projek in het Limburgsdialect. Project in het Nederlands.
Vrijwilliger. Hobby: Genealogie en Paleografie
- positieversterking en co-creatie erfgoed Oirschot
Ton Poppelaars. Oud jurylid en voorzitter van de Cultuur van Het Lekkerste Brabantse Worstenbroodje
- Stichting Museum de Vier Quartieren
Initiator training Kunst van het Kijken Erasmus MC
- Zelfstandig onderzoeker en adviseur cultureel erfgoed. Comité Open Monumentendag Baarn. Bestuur Historisch Geografische Vereniging. Eindredactie 'Baerne'.
Landschapshistoricus. Onderzoeker. Schrijver. Redacteur. Onderzoek grondbezit. Samenstellen gebiedsbiografie 'Oosterhei': meest diverse wijk van Baarn. Onderzoek 'Baarn voor de komst van de spoorweg'. De watervloed van 1825: Hoe hielp men elkaar?
- Museum Catharijneconvent
conservator internationale kerken
- Stichting Erfgoed Vught
Voorzitter van het bestuur van deze Heemkundekring
- Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO)
Beleidsmedewerker bij NWO, afdeling Samenwerkingsinitiatieven. Momenteel werk ik aan de NWA Call 'Onderzoek naar collecties met een koloniale context'.
- Landschap Erfgoed Utrecht
Archeoloog en manager erfgoed bij Landschap Erfgoed Utrecht. Publieksarcheologie is ons ding! :-) Zie: https://www.landschaperfgoedutrecht.nl/nieuws/.
- Provincie Gelderland
Adviseur Erfgoed
- Eric Wie Strategisch Advies
Strategisch adviseur gevestigd in Arnhem.
Specialisme Beeldende Kunst, Fotografie, Cultureel Erfgoed, Mobiel Erfgoed
Cases: Waarderen monumenten met Meestemmigheid, Samenspraak en Integraal Waarderen, Verhalen van de Koude Oorlog, Post 65
Op deze pagina vindt u een overzicht van de mensen die zich op dit platform geregistreerd hebben.