Essay van Jouke van der Werf, Lilian Grootswagers en Machteld Linssen over de relatie tussen erfgoed en het democratisch vernieuwingsdenken. Geïllustreerd met praktijkvoorbeelden benaderen de auteurs het vanuit drie perspectieven. Zo leggen de auteurs een verbinding met de Menukaart Versterking lokale democratie en vragen zich af hoe erfgoedinitiatieven kunnen meeliften op alle ontwikkeling rond democratische vernieuwing. Daartoe plaatsen ze o...
Essay voor de Leergang Erfgoedfilosofie, Ben de Vries (2021) Reflectie op de kansen en uitdagingen om burgers mee te laten denken en beslissen in aanwijzingsprocessen voor gebouwd erfgoed.
Rapportage online marktonderzoek onder 1.000 mensen van 18 tot 80 jaar naar de betekenis van Post 65 erfgoed voor de samenleving, uitgevoerd door Terra Nova, Corien van der Linden en Wicher van Vreden (2021) De deelnemers kregen maatschappelijke ontwikkelingen voorgelegd met de vraag welke ze het meest kenmerkend vinden voor de periode Post 65 (1965-1990). De 3 meest kenmerkende ontwikkelingen zijn welvaart & technologische vooruitgang, seksue...
De pagina Word de erfgoedprofessional van morgen van ErfgoedAcademie
Publicatie van Lidwine Spoormans en Deniz Ikiz Kaya in het kader van een onderzoeksproject voor de leerstoel Heritage & Architecture TU Delft. Evaluatie van vier participatieve pilots in Almere met het doel om burgers te betrekken bij het identificeren en duiden van de erfgoedwaarden van deze voormalige groeikern: Erfgoedatleier, Erfgoed in Haven, Havenhart 2.0 en Iconen van Almere. Onderzocht is welke methoden zijn gebruikt, welke belanghebbe...
Essay over participatief waarderen in museale sector, geschreven door Geertje Huisman (2019) als afsluitend onderdeel voor de leergang ErfgoedFilosofie bij de ErfgoedAcademie. Huisman schrijft over haar zoektocht naar antwoorden op de vraag hoe democratisch en participatief museale waarderingsprocessen anno 2018 zijn. Ze eindigt met een oproep om ook bij het samenstellen van presentaties, maar ook bij besluitvorming over de missie en visie van...
Afstudeeronderzoek van Meike van Gemeren, bachelor Cultureel Erfgoed Reinwardt Academie, 2021. In haar onderzoek bekijkt Van Gemeren hoe de waarderingsmethode Op de museale Weegschaal past binnen participatieve waarderingstrajecten bij collectiebeherende erfgoedinstellingen. Binnen de museummuren bevinden zich tal van objecten die van betekenis zijn voor onze geschiedenis. Maar wie bepaalt wanneer een object betekenisvol is? En hoe wordt die b...
In de conceptvisie staat verwoord wat de betekenis van het Verdrag van Faro is voor het Nederlandse erfgoedveld. Deze tekst is werk in uitvoering. Reacties zijn dan ook zeker nog welkom.
Een eerste uitwerking van genoemde ambities en ideeën lees je in de notitie. Op 15 februari 2022 is Faro voor het eerst besproken in het Groot Reuvensoverleg. In de notitie voor dit overleg wordt het Verdrag van Faro kort toegelicht, het proces naar ondertekening en ratificatie, de betekenis van het verdrag voor Nederland en voor de archeologie in het bijzonder, en een eerste verslag van de gesprekken die hierover in het archeologieveld worden...
Hebben jullie voorbeelden van Faro in de Malta-archeologie?
In 2020 en 2021 is een eerste verkenning uitgevoerd naar de betekenis van Faro voor de archeologie. Naar de raakvlakken, maar de ook de verschillen met het Verdrag van Valletta. Naar de doelen en kenmerken van participatieve projecten in de archeologie, en naar de ervaren opbrengsten en knelpunten. Nieuwsgierig? Download hier het rapport Over lokalisme, liefdewerk en lonkend perspectief. Verkenning naar participatie en burgerinitiatief in de N...
