Het professioneel beheren van een erfgoedcollectie vraagt om het maken van keuzes. Binnen en buiten musea is veel kennis aanwezig. Om te bepalen wat erfgoed is kunnen naast experts ook niet-professionals een rol vervullen. Het heeft een meerwaarde om kennis van groepen en individuen te raadplegen bij collectioneren, samenstellen van tentoonstellingen en het ophalen van verhalen. Samen kan worden bepaald wat erfgoed is. Binnen het domein Roerend Erfgoed worden stappen gezet om verschillende perspectieven mee te nemen in besluitvorming.
Om inzicht te krijgen in de dagelijkse praktijk van doelgericht participatief waarderen vond op 8 juni 2021 een online dialoog plaats. Met vertegenwoordigers uit het museale veld is in kaart gebracht welke ervaring zij hebben op dit gebied hebben en welke vragen of behoeftes zij hebben.
Op basis van de uitkomsten van deze dialoog is een ‘Lerend Netwerk co-waarderen in en rond musea’ opgericht. Daar bleek dat de term participatief waarderen niet voor iedereen de lading dekt. De voorkeur wordt gegeven aan het begrip co-waarderen. Nadere discussie hierover moet nog gevoerd worden.
Begin 2022 zijn er twee werkgroepen gestart om meer inzicht te krijgen in een aantal uitdagingen rond co-waarderen.
Werkgroep 1 ‘Dialoog Erfgoedgemeenschap waarderen in en rond musea’ richt zich op de ervaringen van groepen en individuen die betrokken zijn bij co-waarderingstrajecten. Wat zijn hun ervaringen, wanneer voelen ze zich gehoord en begrepen en hoeveel zeggenschap willen ze?
Werkgroep 2 ‘Tops & flops uit de praktijk van co-waarderen in en rond musea’ brengt ervaringen samen over wat een co-waarderen traject wind in de zeilen geeft. En hoe om te gaan met weerstand. Met de uitkomsten worden in de vorm van FAQ’s uitgewerkt. Dit om meer mensen te inspireren om te gaan co-waarderen. De resultaten van deze werkgroepen worden onder meer op dit platform gedeeld.
Spreekt het leren door te doen in dit netwerk je aan, of anders gezegd wil je ook particiLeren? Wordt dan lid van het Lerend netwerk, meldt u hier aan.